Skip to content Skip to sidebar Skip to footer
Home / INFO GURU

KUALITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Ditulis oleh: Lalu Teguh Jiwandanu Post a Comment

Selamat hari pendidikan Bapak/Ibu Guru, kali ini saya akan memaparkan bagaimana kualitas pendidikan di negara kita tercinta ini dengan melihat rangking dari beberapa hasil penelitian;

Berikut ini adalah beberapa daftar peringkat pendidikan global terkini di mana Indonesia termasuk:

  1. PISA (Program for International Student Assessment) 2018: Indonesia menempati peringkat ke-73 dari 79 negara yang diukur, dengan skor rata-rata 371 di bawah rata-rata OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) sebesar 487. PISA mengukur kemampuan siswa dalam matematika, sains, dan membaca. Di antara negara-negara ASEAN, Indonesia menempati peringkat ke-7 setelah Singapura, Vietnam, Thailand, Malaysia, Filipina, dan Brunei.
  2. QS World University Rankings 2022: QS (Quacquarelli Symonds) World University Rankings 2022 menempatkan Universitas Indonesia (UI) pada peringkat 307 di dunia, sementara Institut Teknologi Bandung (ITB) menempati peringkat 350. Tidak ada universitas Indonesia yang masuk dalam 200 universitas teratas di dunia. QS menggunakan beberapa kriteria dalam menilai universitas, termasuk reputasi akademik, reputasi employer, rasio pengajar/mahasiswa, jumlah penelitian dan publikasi, dan jumlah mahasiswa dan staf internasional.
  3. Times Higher Education World University Rankings 2022: Universitas Indonesia (UI) dan Institut Teknologi Bandung (ITB) masuk dalam peringkat 601-800. Tidak ada universitas Indonesia yang masuk dalam 200 universitas teratas di dunia. Times Higher Education menggunakan beberapa kriteria dalam menilai universitas, termasuk reputasi akademik, jumlah kutipan dari penelitian yang diterbitkan, jumlah penelitian dan publikasi, dan jumlah mahasiswa dan staf internasional.

Selain peringkat pendidikan global, terdapat juga beberapa indikator lain yang dapat memberikan gambaran tentang kualitas pendidikan di Indonesia. Beberapa di antaranya adalah:

  1. Tingkat melek huruf: Menurut data Badan Pusat Statistik (BPS), tingkat melek huruf di Indonesia pada 2020 mencapai 98,55% dari populasi usia 15 tahun ke atas. Meski angka ini cukup tinggi, masih ada sekitar 2,1 juta orang di Indonesia yang buta aksara.
  2. Angka partisipasi sekolah: Angka partisipasi sekolah (APS) di Indonesia pada 2020 mencapai 105,62%. Artinya, jumlah siswa yang bersekolah lebih banyak dari jumlah siswa di tingkat usia yang sesuai. Namun, APS di daerah terpencil dan pedesaan masih rendah.
  3. Kualitas pengajaran: Menurut survei TALIS (Teaching and Learning International Survey) 2018, guru di Indonesia mendapat skor rata-rata 3,76 dalam kategori keterampilan pengajaran. Skor ini di bawah rata-rata internasional sebesar 4,06.
  4. Jumlah siswa per guru: Menurut data UNESCO, rata-rata jumlah siswa per guru di Indonesia pada 2018 adalah 17,3. Meski angka ini tergolong rendah, masih ada sekitar 1,2 juta guru di Indonesia yang mengajar lebih dari satu kelas.
Terdapat berbagai upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, di antaranya:
  1. Meningkatkan kualitas guru: Guru merupakan faktor kunci dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Oleh karena itu, diperlukan upaya untuk meningkatkan kualitas guru melalui pelatihan, sertifikasi, dan pengembangan profesionalisme. Selain itu, perlu juga dilakukan reformasi kurikulum dan pengembangan buku pelajaran yang sesuai dengan kebutuhan zaman.
  2. Peningkatan akses dan kualitas sarana dan prasarana: Akses dan kualitas sarana dan prasarana, seperti ruang kelas, laboratorium, perpustakaan, serta teknologi informasi dan komunikasi, sangat penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Oleh karena itu, perlu dilakukan investasi dalam memperbaiki, memperluas, dan memodernisasi sarana dan prasarana pendidikan.
  3. Peningkatan partisipasi masyarakat dalam pendidikan: Partisipasi masyarakat dapat meningkatkan kualitas pendidikan melalui dukungan dan partisipasi dalam pembangunan dan pengelolaan sekolah, serta melalui partisipasi dalam kegiatan pendidikan di luar sekolah, seperti program bimbingan belajar dan kegiatan sosial.
  4. Pengembangan sistem evaluasi dan monitoring: Sistem evaluasi dan monitoring yang efektif sangat penting dalam memastikan bahwa program dan kebijakan pendidikan berjalan dengan baik. Oleh karena itu, perlu dikembangkan sistem evaluasi dan monitoring yang tepat untuk mengukur kualitas pendidikan, termasuk penilaian hasil belajar siswa dan penilaian kinerja guru.
  5. Peningkatan investasi dalam pendidikan: Investasi dalam pendidikan, baik dari pemerintah maupun swasta, sangat penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Pemerintah perlu meningkatkan anggaran pendidikan dan memperkuat pengawasan serta akuntabilitas penggunaan dana pendidikan.
  6. Peningkatan keterlibatan sektor swasta: Keterlibatan sektor swasta dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan melalui dukungan keuangan dan teknis, serta melalui kemitraan dengan sekolah dan lembaga pendidikan.
Upaya-upaya di atas merupakan beberapa contoh langkah yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Namun, untuk mencapai hasil yang optimal, perlu juga adanya koordinasi dan kerjasama antara berbagai pihak, seperti pemerintah, masyarakat, dan sektor swasta.

Lalu Teguh Jiwandanu
Lalu Teguh Jiwandanu [Sahabat yang paling dekat adalah tulisanmu, maka menulislah]
More About Me

Post a Comment for "KUALITAS PENDIDIKAN INDONESIA"