Skip to content Skip to sidebar Skip to footer
Home / Kurikulum Merdeka

Pembelajaran Berdiferensiasi

Ditulis oleh: Lalu Teguh Jiwandanu Post a Comment

Pembelajaran berdiferensiasi adalah pendekatan pembelajaran yang menyesuaikan cara mengajar dan materi pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan dan preferensi belajar individu atau kelompok siswa yang berbeda. Tujuan dari pembelajaran berdiferensiasi adalah untuk memastikan bahwa semua siswa merasa terlibat dalam pembelajaran dan mencapai potensi maksimal mereka.

Beberapa strategi yang dapat digunakan dalam pembelajaran berdiferensiasi antara lain:

  1. Menyesuaikan tingkat kesulitan tugas atau materi pembelajaran. Siswa yang lebih mampu dapat diberikan tugas yang lebih menantang, sedangkan siswa yang lebih lemah dapat diberikan tugas yang lebih mudah atau lebih banyak bimbingan.
  2. Menyediakan berbagai pilihan tugas atau aktivitas pembelajaran. Hal ini memungkinkan siswa untuk memilih tugas atau aktivitas yang sesuai dengan minat dan preferensi mereka.
  3. Menyediakan dukungan atau bimbingan tambahan bagi siswa yang membutuhkan. Siswa yang kesulitan dalam memahami materi pembelajaran dapat diberikan bimbingan tambahan atau pendekatan pembelajaran yang berbeda.
  4. Memberikan umpan balik yang spesifik dan konstruktif. Siswa perlu diberikan umpan balik yang jelas dan terarah untuk memperbaiki pemahaman mereka tentang materi pembelajaran dan meningkatkan kemampuan mereka.

Pembelajaran berdiferensiasi membutuhkan waktu dan persiapan yang lebih banyak dari guru, namun dapat membantu siswa mencapai potensi maksimal mereka dan menciptakan lingkungan pembelajaran yang inklusif dan berpusat pada siswa.

Lalu Teguh Jiwandanu
Lalu Teguh Jiwandanu [Sahabat yang paling dekat adalah tulisanmu, maka menulislah]
More About Me

Post a Comment for "Pembelajaran Berdiferensiasi"